• Ogłoszenia

    • rafcio

      Nowa Wersja Forum   28.07.2016

      Widzisz problemy skontaktuj się z Nami: redakcja@biomist.pl

Wyszukaj

Wyświetlanie wyników dla tagów 'edukacja' .

  • Wyszukuj po tagach

    Wpisz tagi, oddzielając je przecinkami.
  • Wyszukuj po autorze

Typ zawartości


Forum Biologiczno-Chemicze

  • Regulamin, ogłoszenia
    • Regulamin forum i zasady pisania postów
    • Ogłoszenia
    • Konkurs
  • Forum Biologiczne
    • Bioetyka
    • Cytologia
    • Neurobiologia
    • Zoologia - Forum Zoologiczne
    • Botanika - Forum Botaniczne
    • Genetyka - Forum Genetyka
    • Biotechnologia - Forum Biotechnologiczne
    • Mikrobiologia - Forum Mikrobiologiczne
    • Mikroskopia
    • Ekologia i ewolucjonizm
    • Ochrona przyrody
    • Medycyna i zdrowie - Forum medyczne
    • Wydarzenia i media
    • Nauka
    • Poszukiwane publikacje naukowe biologiczne
  • Biochemia i biologia molekularna
    • Biochemia i biologia molekularna
  • Forum Chemiczne
    • Chemia - zadania
    • Sklepy chemiczne
    • Chemia ogólna
    • Chemia organiczna
    • Chemia nieorganiczna
    • Chemia fizyczna
    • Chemia analityczna
    • Moje laboratorium
    • Chemia i szkolnictwo
    • Pytania odnośnie syntez z Portalu
    • Poszukiwane publikacje naukowe chemiczne
  • Inne nauki przyrodnicze
    • Fizyka - Forum fizyczne
    • Geografia - Forum Geograficzne
    • Matematyka - Forum Matematyczne
    • Pozostałe
  • Olimpiady i szkolnictwo
    • Szkolnictwo
    • Olimpiada biologiczna - Forum
    • Olimpiada chemiczna - Forum
    • Olimpiada wiedzy ekologicznej - Forum
    • Inne olimpiady i konkursy przyrodnicze
  • Matura
    • Matura ogólnie
    • Arkusze maturalne
    • Matura z biologii
    • Zadania maturalne z biologii
    • Matura z chemii
    • Zadania maturalne z Chemii
    • Matura z fizyki
    • Matura z matematyki
    • Matura z innych przedmiotów
  • Studia
    • Studia
    • Kierunek lekarski
    • Fizjoterapia - Forum Fizjoterapeutyczne
    • Stomatologia
    • Farmacja
    • Analityka medyczna
    • Inne kierunki medyczne
    • Weterynaria - Medycyna Weterynaryjna
    • Biologia i kierunki pokrewne
    • Studia chemiczne
    • Inne kierunki
  • Biologia w terenie i integracja
    • Przyrodnicze podróże, wycieczki, fotografie
    • Integracja, sprawy społecznościowe
  • Współpraca, zaprzyjaźnione strony
    • Współpraca, zaprzyjaźnione strony
  • Hyde Park
    • Pogaduszki
  • Giełda- darmowe ogłoszenia
    • Sprzedam, oddam, kupię
    • Korepetycje
    • Praca
  • FAQ
    • Problemy i pytania
    • Pomysły i propozycje

Kalendarze

  • Kalendarz

Znaleziono 1 wynik

  1. Jakiś czas temu znalazłam ciekawy felieton na temat polskiego szkolnictwa. Zainteresowanych zapraszam tutaj. Jak możecie się odnieść do tego tekstu? Zgadzacie się z twierdzeniami w nim zawartymi? Przez ostatnie 15 lat szkoły uległy diametralnej zmianie. Najpierw wprowadzono gimnazja i skrócono edukację w szkole średniej o rok, potem całkowicie zmieniono formę matury. Kilka lat później pojawił się pomysł nowej reformy nauczania w gimnazjach i szkołach średnich, który ostatecznie wprowadzono w życie. Zwieńczeniem ostatnich reform są nowe zasady zdawania matur oraz ich nieco zmieniona forma. 15 lat to też wystarczająco długi czas, by zmienić sposób funkcjonowania szkół. Wraz z wejściem Polski do Unii Europejskiej zyskały one pomoce naukowe w postaci tablic interaktywnych i innych urządzeń technologicznych. Jak wszystkie zmiany wyglądają w praktyce? Gimnazja, jako twory zupełnie niepotrzebne, stały się skupiskami patologii, gdzie uczniowie w najtrudniejszym wieku są narażeni na zły wpływ środowiska. Kto wejdzie do gimnazjum jako osoba reprezentująca zachowania patologiczne, ten wyjdzie z tej szkoły niezmieniony lub (co bardziej prawdopodobne) gorszy. Nowa matura dała możliwość oceniania według obiektywnych kryteriów, ale spowodowała uczenie się "pod klucz" i zamykanie uczniów na wiedzę (choć przecież nie jest to wina samego klucza). Licealiści przeżywają swego rodzaju powrót do podstawówki, ucząc się przyrody oraz historii i społeczeństwa. Na biologii poznają tajniki biotechnologii i inżynierii genetycznej, choć nie mają pojęcia o podstawach biologii, bez której te nowe nauki nie mogłyby istnieć. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów dostają darmowe tablety, mimo że szkoła mogłaby przeznaczyć pieniądze na wyposażenie pracowni biologii i chemii... ach, no tak, przecież w szkole nie ma czasu na doświadczenia. Co będzie dalej? Czy szkoła rzeczywiście powinna iść z duchem czasu? A może zmierza w złą stronę? Jakie mogą być konsekwencje wprowadzonych zmian? Temat-rzeka - wypowiadajcie się...