• Ogłoszenia

    • rafcio

      Nowa Wersja Forum   28.07.2016

      Widzisz problemy skontaktuj się z Nami: redakcja@biomist.pl

zupelnieodzera

Użytkownicy
  • Zawartość

    72
  • Rejestracja

  • Ostatnia wizyta

Zawartość dodana przez zupelnieodzera

  1. W punkcie b napisałem "Dostęp światła o długości fali pochłanianej przez chlorofil. Nie dociera ono poniżej 100m". Dobrze?
  2. Analogicznie do wątku z działu o maturze z biologii. Wypiszmy wszystko. - brak warunków reakcji nad strzałką - strzałka w jedną zamiast w dwie strony
  3. Czy umieszczamy w nich H+ i OH-? W rozwiązaniach zadań maturalnych widzę H+, ale nie OH- i nie wiem dlaczego tak jest.
  4. Kiedy woda jest nukleofilem, a kiedy elektrofilem? Kiedy Cl2 jest elektrofilem, a kiedy rodnikiem?
  5. Dzięki!
  6. Nie wiem, ale niestety w wątku o najczęstszych błędach na maturze wymieniono właśnie to - pisanie "odporność" zamiast "oporność". Może uznają, może nie.
  7. Które należy znać? W informatorze znalazłem tylko informację "Zdający potrafi tworzyć wzory dipeptydów i tripeptydów, powstających z podanych aminokwasów oraz rozpoznać podstawowe aminokwasy w cząsteczkach di- i tripeptydów".
  8. Najpierw to trzeba się dostać.
  9. No proszę. To WSPANIAŁA wiadomość. Nie wiedziałem i bardzo mi to pomoże. Jeden problem mniej.
  10. Chodzi mi o wykucie na blachę. Kolory jonów i związków?
  11. Arkusz: http://s340887347.domenastandartowa.pl/cke/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Arkusze_egzaminacyjne/2015/formula_do_2014/MBI-R1_1P-152.pdf Nasz klucz: http://forum.biomist.pl/klucz-odpowiedzi-t1624.html/ A co napisaliście przy kwiatach okrytonasiennych? Który jest wiatropylny? Ja napisałem że A bo ma zupełnie odkryty słupek i elementy wyłapujące pyłek.
  12. Arkusz: http://s340887347.domenastandartowa.pl/cke/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Arkusze_egzaminacyjne/2015/formula_do_2014/MBI-R1_1P-152.pdf Nasz klucz: http://forum.biomist.pl/klucz-odpowiedzi-t1624.html/ A jak to było z tymi intronami i eksonami? 990? Bo na czaciku ktoś pisał, że mogło chodzićo pary i ma być 450
  13. Na razie wymyśliłem tyle: - reakcje charakterystyczne (biuretowa, ksantoproteinowa, Tollensa, Trommera itd) - otrzymywanie kwasów, zasad, soli - kolory jonów - podstawowe właściwości wymaganych pierwiastków Co jeszcze?
  14. Macie może jakiś prosty sposób na nauczenie się efektów energetycznych? Wiem oczywiście o co chodzi z reakcjami endo i egzo, reakcje ze zmniejszeniem objętości itd. ale jak mam podane trzy reakcje i z tego mam wykminić efekt energetyczny czwartej to napotykam ścianę
  15. Chodzi mi o to, czego Waszym zdaniem nie warto się uczyć bo pewnie i tak napiszą to w poleceniu. Zmarnowałem masę czasu przy nauce biologii na głupoty, których albo nigdy nie będzie albo i tak napiszą je w poleceniu. Wiem, że to nie jest pewne na 100%, ale wiadomo jak to jest.
  16. A co to za rozporządzenie MEN wymienione w tabelce? Co ono zmieniło i czy dotyczy absolwentów zdających w tym roku maturę ze starej podstawy?
  17. Rammar515 Ty studiujesz chemię? Dużo siedzisz na forum?
  18. Ja rozumowałem, że źródłem tlenu do kiełkowania nasion miałby być tlen rozpuszczony w wodzie. Gdyby zabrać zlewkę źródłem tlenu byłoby powietrze. W sumie nie wiem, o co mi chodziło. Kombinowałem jak mogłem, zgłupiałem przy tym zadaniu. I jeszcze to 3*Tak. Tak mi wychodziło, ale stwierdziłem, że jak do tej pory się nie zdarzały w zadaniach prawda/fałsz wszystkie odpowiedzi takie same to teraz też się nie zdarzą
  19. Co powinno się o nich wiedzieć na maturę ze starej podstawy?
  20. Ja zgodnie z kluczami i porównując z odpowiedziami innych wyliczyłem sobie pomiędzy 65 a 77
  21. Mi się wydało, że były takie o normalnym zakresie widzenia i takie o poszerzonym, a ponieważ dobór fazorywał te o poszerzonym to był kierunkowy. Takie było moje rozumowanie.
  22. W internecie jest, że kierunkowy? To dobrze, ja też tak napisałem. Ale w kluczu forumowym jest "stabilizujący".
  23. Ciągle brakuje odpowiedzi do 28
  24. Dlaczego w 24 jest FPF a nie PPF?
  25. A wyrażenie "pary zasad"? EDIT: Hm, może wcale nie trzeba go było dawać. Pojawia się w poleceniu.